Semana 4 – Mi rutina

Learning Objectives

This week we are going to learn the following:

Home vocabulary

Ordinal numbers

Direct object and its pronouns

Reflexive verbs

 

Vocabulario: el hogar (home)

This week we’re going more in-depth with el hogar (home), and we encourage you to add more vocabulary to your list:

La casa

House

Casa adosada

Terrace house

El chalé (o chalet):

Townhouse

El tejado

Roof tiles

Las ventanas

Windows

Las habitaciones

Rooms

La cochera

Carport

El jardín

Garden

El césped

The grass/lawn

El patio

The yard

La azotea

Rooftop

El ático:

The penthouse

El apartamento

The aparment

El estudio

The studio

El primer piso

First floor/first story

El segundo piso

Second floor/second story

El balcón

The balcony

La planta baja

Ground floor

La entrada

Entrance

La calle (c/)

Street

La avenida (avda.):

Avenue

Of course, you’ll also need to talk about your surroundings and neighbourhood/suburb (barrio):

En las afueras

Outskirts; suburbs​

En el campo

The country (countryside)

En el centro

Downtown​

En un barrio/ vecindario

In a quiet district/neighbourhood

Una piscina

A pool​

Un patio

A courtyard​

Un jardín

A backyard/garden​

Habitaciones

Rooms​

Pocos/muchos vecinos

A few/many neighbours

Pocas/muchas escaleras

A few/a lot of stairs

Mucha luz

A lot of light

Finally, you will also need some adjectives and another vocabulary that will help you describe these:

Amueblado/a

furnished​

Sin amueblar

unfurnished​

Luminoso/a

bright​

Silencioso/ tranquilo

quiet​

Ruidoso/a

noisy​

Antiguo/a

old​

Rugosa/o

rough/ wrinkled

Grueso

thick

Céntrico/a

central​

Oscuro/a

dark​

Nuevo/a

new

Caro/a

expensive

Barato/a

cheap

Let’s look at a conversation between friends

Ejemplos

a. ¡Hola Marcos! ¡Qué casualidad! ¡Cuánto tiempo!

b. ¡Hola Luis! Sí, ¡qué bueno verte! ¿Qué haces por mi barrio?

a. ¡Vivo aquí!

b. ¿En serio? ¿Dónde vives?

a. ¡Vivo en esta calle! ¿Y tú?

b. ¡Entonces somos vecinos! Yo vivo en la calle perpendicular a tu calle.

a. ¡Genial! ¿Cuál es tu casa?

b. Es esa casa con el tejado (roof) rojo.

a. ¡Ah! Parece muy grande. ¿Cuántos viven ahí?

b. Pues ahora solo somos dos, pero buscamos un tercer compañero. ¿Estás buscando casa?

a. ¿Cómo lo sabes? Sí, tengo problemas con mi novia y necesito buscar una habitación.

b. ¿Cómo es tu casa?

a. Es grande, como puedes ver, tiene dos pisos. En la planta de arriba, hay tres habitaciones, y en la planta de abajo está la cocina y el salón.

b. ¿Es ruidosa?

a. ¡No! Es muy tranquila porque no pasan muchos coches por esta calle.

b. ¿Y qué me dices de la luz?

a. Te va a encantar, la habitación libre tiene una ventana gigante, tiene muchísima luz.

b. Suena genial.

a. Pues, si quieres te la muestro y conoces a mis compañeros de piso. ¿Estás libre?

b. Ahora no, tengo que volver a mi casa a sacar a mi perro, pero si quieres nos vemos más tarde.

a. Ah, ¿tienes perro?

b. Sí, ¿es un problema? ¿No quieren mascotas en su casa?

a. No, es genial, tenemos un perrito también y necesita un compañero.

b. ¿Y hay suficiente espacio para dos mascotas?

a. ¡Por supuesto! Tenemos un jardín enorme.

b. Ay Marcos, qué alegría, qué suerte verte.

a. Yo sí que estoy contento de verte, vas a ser el compañero perfecto.

b. ¿Tú crees? Bueno, primero tengo que conocer a tus otros compañeros de casa. ¿A qué hora nos vemos?

a. ¿Quieres venir a ver el partido de fútbol esta noche?

b. ¡Es un plan fantástico! Es a las 8, ¿no?

a. Exactamente, pero ven a las 7, así conoces la casa primero y a mis compañeros y después vemos el partido juntos, ¿va?

b. ¡Perfecto! Hasta luego amigo.

 

Los números ordinales: ordinal numbers

Languages have both cardinal (normal, one, two, three, four) and ordinal (first, second, third, fourth) numbers.

Here’s how to use them in Spanish in the context of floors/stories of a building. Start at the bottom with the “ground floor”, planta baja, and then go up to the “first floor” or primer piso:

Números ordinales:

Números ordinales: subimos en el ascensor

¿qué piso es?

¿qué número (no) es?

 

Décima planta

Noveno piso

Octavo piso

Séptima planta

Sexta planta

Quinto piso

Cuarta planta

Tercer piso/ el tercero

Segunda planta

Primer piso/ el primero

Planta baja

¡OJO! Notice that these numbers need to agree in gender (see the example: piso vs planta, both mean “floor”/” story”) with that which they are describing.

As always, there are a couple of further rules. Sorry!

Primer and tercer take a short form if the thing that they are describing is masculine:

Ejemplos

Mi casa está en el primer piso vs. Es mi primera fiesta.

Es el tercer trimestre vs. Es la tercera carta que he recibido esta semana.

 

If you see these with a definite article like el or la, then we are using this structure to shorten our sentence (and assuming that you know what we’re talking about or that we’ve already mentioned the topic):

Ejemplos

Mi apartamento está en el primero                                 My apartment is on the first one.

 

Direct object pronouns: pronombres de objeto directo

The direct object pronouns sound boring, but I promise that they are very useful. They will help you make shorter, less repetitive, and robotic sentences!

To be able to get to those shorter sentences, we need to do 2 things:

  • Identify the direct object in a sentence
  • Replace it with the direct object pronoun

Let’s start with how to identify a direct object.

In a sentence, usually, the direct object is telling us what someone is doing:

“Someone is doing something“.

(subject + verb + direct object)

Let’s use my dad is making a meat pie” as an example.

In this sentence, there’s a lot going on:

  • your “dad” is the subject of the sentence because he is the person completing the action
  • the action is the verb “making.”
  • the thing that he is making, the meat pie, is the direct object

What we’re going to do with the direct object pronouns is allow you to keep talking about that pie without repeating the word pie. We do this in English, too; take a look at this example:

  • My dad is making a meat pie. He is making it in the oven.

In Spanish, that would look like this.

Mi padre cocina pay de carne. Lo cocina en el horno.

Before we go any further, let’s look at some more examples. The Direct objects are in bold.

Ejemplos

Mariana baila hip hop

Yo compro leche

El gato come ratones

Ella no lee muchos libros

Yo quiero a mi madre

 

As you can see, the direct object is the thing that receives that action that the subject is undertaking in your sentence. The direct object can be a person or a thing, so watch out! When it’s a person, we need to add the personal a to our sentence:

Ejemplos

Yo quiero chocolate​

Yo quiero a mi novio Juan​

Yo quiero a mi novia Juan​a

 

 

Let’s move on to how to use the direct object pronouns:

Pronouns are words that replace nouns (or names). They help us make shorter sentences.

Think of it like dialogue in a mafia movie:

Ejemplos

Mafioso 1: Did you bring the money?

Mafioso 2: Yes, I brought it.

 

Instead of repeating the word money, Mafioso 2 has used the direct object pronoun “it”.

That’s all we’re doing here.

To do this in Spanish, we need the following direct object pronouns:

Singular

Plural

Primera persona

me

nos

Segunda persona

te

os

Tercera persona

lo/la

los/las

Some examples of these in action:

Sujeto

Verbo

OD (¿qué? ¿a quién?)

Pronombre

necesario

Frase con pronombre

Mi madre

quiere

(a mí)

ME

Mi madre me quiere

Mi suegra

no quiere

(a ti)

TE

Mi suegra no te quiere

Mi abuelo

quiere

cerveza

vino

           ¡OJO!
LA

LO

Mi abuelo la/lo quiere

Mi vecino

quiere

(a mi familia)

NOS

Mi vecino nos quiere

Mi vecina

no quiere

(a vosotros)

OS

Mi vecina no os quiere

Mis primos

quieren

pizzas

mojitos

              ¡OJO!
LAS

LOS

Mis primos las/los quieren

Finally, paying attention to where to place the DOP is important. If using a DOP with a conjugated verb, it must go immediately before the conjugated verb:

Ejemplos

a. ¿Plantas tomates en tu jardín?

b. Sí, los planto

 

If using a DOP with an infinitive or with periphrasis (2 verbs working together), it can go immediately before the conjugated verb or tack on to the end of the verbs:

 

Ejemplos

a. ¿Estás cortando el césped?

b. Sí, lo estoy cortando

b. Sí, estoy cortándolo If you do this, you need to add an accent where the original place of emphasis would have been)

 

¡OJO! A common mistake is when we attempt to replace a noun in the sentence with a DOP. Remember, nouns can also be subjects or even indirect objects (we will look into this later…) Just remember that the subject is the person or thing doing the action, and it has its own pronouns that replace them -the personal subject pronouns (yo, tú, ella, nosotras etc…).


Reflexive verbs

There are a series of actions that we need to do every day: wake up, get up, take a shower, brush our teeth, eat breakfast, go to work or study, etc. In order to talk about many of these actions, we need to use reflexive verbs.

By the end of this week, you should have a solid grasp of the reflexive verbs!

No, these aren’t verbs acting on something involuntarily, but rather, verbs that we use to talk about “self-care” activities, usually things related to our daily routine and that we do to get ready for the day (early in the morning) or to get ready for bed (late at night).

These verbs have a reflexive pronoun attached to them:

Levantarse

Lavarse

To use these verbs, we usually need to match the reflexive pronoun to the subject of our sentence and move the reflexive pronoun in front of the conjugated verb:

Me levanto a las seis de la mañana

Te lavas los dientes

The verb is conjugated as normal, but don’t forget to match that reflexive pronoun and move it in front of your conjugated verb.

Here are the pronouns you need to use:

First-person: me

Second person: te

Third person: se

First-person plural: nos

Second person plural: se (ustedes) / os (vosotros)

Third person: see

Ejemplos

Yo me levanto a las seis, pero tú te levantas a las diez.

Ellos se levantan al mediodía porque trabajan en un bar.

¿Nos acostamos muy tarde anoche?

Se vistieron muy rápido.

¿Os duchasteis esta mañana?

Se olvidaron de la cita.

 

As you can see, the pronoun belongs to the person that does the action, as adding the pronoun is like saying in English (myself, yourself, himself, herself, our selves etc…)

Los pronombres reflexivos son iguales a los de OD excepto por la tercera persona. Ya los conoces por el verbo “llamarse” (me llamo, te llamas…)

(Yo) me

miro

en el espejo

(Tú) te

miras

en el espejo

(Él, ella, usted) se

mira

en el espejo

(Nosotros) nos

miramos

en el espejo

(Vosotros) os

miráis

en el espejo

(Ellos, ellas, ustedes) se

miran

en el espejo

Here are some common reflexive verbs that you will need to use:

Despertarse

To wake up

Levantarse

To get up

Lavarse los dientes

To brush your teeth

Lavarse la cara:

To wash your fase

Ducharse

To shower

Bañarse:

To bathe

Secarse

To dry oneself

Secarse el pelo

To dry your hair

Mirarse en el espejo

To look in the mirror

Maquillarse:

To put make up on

Afeitarse

To shave

Vestirse

To get dressed

Desvestirse/desnudarse

To undress

Ponerse

To put on

Acostarse:

To lie down

Dormirse

To go to sleep

 Now, I know there is a lot of vocabulary to learn this week; whatever has been working for you, keep doing it!

¡Hasta pronto!

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Español down under: Spanish for Australia and New Zealand Copyright © 2023 by Deakin University is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License, except where otherwise noted.

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